止餐饮浪费，培养节约习惯，从“光盘“做起的教育活动，要求全校师生知晓制止校园餐饮浪费工作的政策内涵，出实招、重实效，做在细处、落在实处，力戒消极应付心态，狠刹形式主义歪风，确保制止校园餐饮浪费工作不走偏、不走样，真正形成杜绝餐饮浪费、培养节约习惯的长效机制，让勤俭节约内化于心、外化于形，从根本上解决校园餐饮浪费问题。

国旗下的讲话 

致益阳高级技工学校学子的倡议书

亲爱的同学们：

今年10月16日，是第40个世界粮食日，我国的主题是“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”。

厉行节约、反对浪费，事在全民、人人有责。为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，在全校营造“浪费可耻、节约光荣”的浓厚氛围，深化开展“光盘行动”，学校团委面向全体同学发出如下倡议：

一、弘扬优良传统，争做“勤俭节约”的传播者。

勤俭节约是中华民族的传统美德，粮食安全是国家安全的根本，关系党和人民事业的兴衰成败。作为新时代青年学子，我们要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，厉行勤俭节约，坚决抵制舌尖上的浪费，做好引领示范，传承好中华民族传统美德。

二、开展光盘行动，争做“勤俭节约”的践行者。

我们要崇尚简朴，践行简约适度、绿色低碳的生活方式，科学定量合理膳食，文明健康餐饮，坚持以“光盘”为荣、以“剩宴”为耻，制止餐饮浪费。从自身做起，从细微处做起，将勤俭节约铭刻于心，付诸行动。珍惜每一餐饭，节约每一粒粮，把勤俭节约落实到生活中的每个细节中去。

三、培养节约习惯，争做“勤俭节约”的示范者。

勤俭节俭既能体现文明之风，又能彰显社会新风，是我们社会主义的新风尚。我们要自觉摒弃陋习，不仅要抵制餐饮浪费，还有节约水、节约电、节约纸张等资源，做校园文明风尚的示范者和引领者，将厉行节俭的价值观潜移默化地传递到社会，融入到每一个家庭。

同学们，勤俭节约是国家文明，是民族美德，更体现着青年学子的责任与担当。习近平总书记曾说：“艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证”。青年是祖国的未来，民族的希望，让我们从自己做起，从此刻做起，从节约粮食做起，争做崇尚勤俭节约的传播者、践行者、示范者，在制止餐饮浪费现象上先做表率，为营造良好的校园勤俭风尚贡献自己的青春力量！

                                           倡议人：单招班丁向西

2020年10月16日

 食堂满意度调查 

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。开展校园“光盘行动”，采取多种方式激励学生不剩饭、不剩菜，扭转校园餐饮浪费的不良风气，这是必须的，但学校不能把餐饮浪费的责任全都推到学生身上，如果忽略学校食堂在食材采购、食品加工制作、销售方式等环节上的问题，很可能会犯舍本逐末的毛病，进而引发学生不满甚至抵触情绪。这就需要各学校要重视餐饮供给管理，深入了解学生对菜品的口味、价格、品种诉求，让学生吃到自己喜欢的菜肴，自然也就会养成一种厉行节约的行动自觉。

（学生满意度调查现场）

学生对学校食堂满意度调查统计分析结果

为了加强学校食堂管理，确保全校师生身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序，2020年10月15日，行政科会同学生科从各班随机抽取3-4名学生对学校食堂进行满意度问卷调查，到会人数为138人，收回问卷调查表138份，经过汇总统计结果，满意度达到百分之八十多。

通过问卷调查和学生座谈，行政科今后将进一步加大食堂工作人员培训力度，端正服务态度、提高服务质量和服务水平，定期更换菜饭品种，增加品种数量，让学生有更多的选择，同时增加学生饭菜的份量，让学生吃饱、吃好，办好让全校师生满意的食堂。

                                                 行政科     

                                               2020年10月16日

主题黑板报评比

益阳高级技工学校坚持长抓“光盘行动”，真正把勤俭节约的意识不仅贯彻到广大师生的思想上，更重要的是落实到平时实际行动中。日前，学生科、团委开展了“光盘行动”主题黑板报评比活动。各班通过办好一期“光盘行动”主题黑板报，并进行评比，来增强学生的光盘意识，从感观上，思想上，再次加深对实施“光盘行动”的重要性和必要性的认识。

        “光盘行动”主题黑板报评比结果

这次“光盘行动”主题黑板报的评比活动，是学校深入开展厉行节约教育的又一举措，旨在更好地把“光盘行动”落到实处，更好地响应中共中央提出的“勤俭节约,艰苦奋斗”的号召，教育所有学生养成勤俭节约，艰苦奋斗的好习惯。

（平面2001班）

（旅游2001班）

（电会2001班）

（计算机广告1902班）

当“勤俭节约”“光盘行动”不再需要倡议、鼓励和制约，文明就真正地成为人们生活中的一种态度。