为了更好的营造学校学术氛围、开阔教师学术视野、提高教师职业能力和教学水平，根据《人力资源社会保障部关于举办第二届全国技工院校教师职业能力大赛的通知》，经学校研究决定，组织不同专业优秀教师参加此次竞赛，特制定本实施方案。

一、领导小组

组  长：罗  文

副组长：冯国庆 梁国华 郑聘龙 何立山 陈阳春

成  员：余 音 肖洪峰 李令娥

工作人员： 唐 亮 陈勇宏 莫睿峰

二、组织方式

通过自愿报名和组织学校专家评委初选（原则上参赛的选手不能参加本类别的专家评审），确定参赛人员，再根据专业，安排学校资深教师对参赛人员进行指导。学校初赛拟定于8月中下旬。

三、参赛内容

（一）大赛类别

分9大类：1.机械类；2.电工电子类；3.信息类；4.交通类；5.服务类；6.财经商贸类；7.工业综合与农业类；8.文化艺术与综合类；9.公共类。

类别说明：1.农业类、能源类、化工类、冶金类、建筑类和轻工类等6类专业归入工业综合与农业类；2.医药类、文化艺术类、其他等3类专业归入文化艺术与综合类；3.德育、语文、数学、英语、体育、政治、职业指导、心理健康、第二课堂等属于公共类。

(二)大赛内容

大赛内容包括教学方案设计、说课与答辩两部分。

教学方案设计：可选取相对独立、完整的人文素质/职业活动，或来自一体化课程学习任务的某一具有典型性的内容，以文本及教学视频（时长部超过8分钟）形式提交。

说课与答辩：以教学方案设计文本为基础，结合多媒体课件、教学视频进行现场说课与答辩，其中说课10分钟，答辩4分钟。评审专家对每位选手提专业类和教学类2类问题，提问时间不计入答辩时间。

四、参赛要求

全面倡导技工教育一体化课程教学改革理念，突出学生中心、能力本位，着力培养学生综合素养与职业能力，执行相关专业《国家技能人才培养标准》及《一体化课程规范》。提倡参赛作品在选题、案例选择、活动背景设置、活动过程设计等方面融入思政元素，弘扬社会主义核心价值观，培养家国情怀、工匠精神，将劳动教育纳入教学设计中，引导树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动。提倡参赛作品根据具体学情开展教学设计，体现学生在专业、兴趣和学力基础等方面的差别和特点。参赛作品须为原创，资料引用应注明出处。如引发知识产权异议和纠纷，责任由参赛选手承担。

五、赛程安排

（一）印发通知（2020年7月）。印发大赛通知，举办大赛工作部署会议，培训大赛规则。

（二）组织校级初赛（2020年8月中下旬）。组织各教研组推荐优秀教师参加校级初赛，通过评审，确定省赛参赛选手。

（三）组织说课培训和视频录制（2020年8月底-9月初）。组织学校专家指导选手参赛，邀请校外优秀教师指导选手说课，邀请专业团队录制教学视频。

（四）组织提交作品和参加大赛说课与答辩（2020年9月中旬）。组织参赛教师提交参赛作品，并组织教师参加省级职业能力大赛说课与答辩。

六、奖项设置

比赛分设一等奖3名，奖金1200元；二等奖6名，奖金800元。三等奖9名，奖金500元。根据省赛文件，将推荐排名靠前的选手参加省赛。选手参加省赛视频由学校组织统一拍摄。

          教务科

                                                2020年7月